TY  -  JOUR
AU  -  Uras, Claudia
AU  -  Delli Poggi, Alessandro
AU  -  Rocco, Gennaro
AU  -  Tabolli, Stefano
T1  -  Il benessere psicologico degli studenti del corso di laurea <BR>in infermieristica misurato con il General Health Questionnaire-12
PY  -  2012
Y1  -  2012-04-01
DO  -  10.1702/1131.12468
JO  -  Assistenza Infermieristica e Ricerca
JA  -  Assist Inferm Ric
VL  -  31
IS  -  2
SP  -  70
EP  -  75
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-1778
Y2  -  2026/04/23
UR  -  http://dx.doi.org/10.1702/1131.12468
N2  -  Riassunto. Introduzione. Se gli studenti stanno bene psicologicamente migliora la performance di apprendimento. Problemi emotivi quali ansia/depressione possono compromettere le performance accademiche e ripercuotersi nella futura pratica professionale. Obiettivo. Stimare la prevalenza di ansia/depressione negli studenti infermieri romani all’inizio del corso universitario. Materiali e metodi. Studio descrittivo. Sono stati somministrati il General Health Questionnaire (GHQ-12) e una scheda socio-demografica a 601 studenti all'inizio dei corsi. Sono stati considerati a rischio di ansia/depressione, i soggetti con un punteggio di GHQ-12 >5. Con un modello di regressione logistica multipla sono stati valutati i fattori predittivi per il rischio di ansia e depressione. Risultati. Il 34% degli studenti (il 39% delle donne) sono a rischio di ansia/depressione. Il rischio è più elevato per le studentesse (OR=2.9; 95%CI 1.6-5.2; p<0.001), negli insoddisfatti dei voti accademici (OR 2.3; 95%CI 1.4-3.9; p=0.002) e in chi ha una percezione “non ottimale” dello stato di salute (OR=0.4; 95%CI 0.3-0.7; p<0.001). Conclusioni. Il rischio di ansia/depressione negli studenti infermieri è elevato in particolare le studentesse. Uno screening sul benessere mentale degli studenti sin dal primo anno accademico consente di identificare i soggetti a rischio e indirizzarli verso interventi specifici.
ER  -